فصل دوم پروژه نوجوانی
مبانی نظری نوجوانی
پیشینه تحقیق نوجوانی
پیشینه داخلی نوجوانی
پیشینه خارجی نوجوانی
پیشینه پژوهش نوجوانی
پیشینه نظری نوجوانی
ادبیات نظری نوجوانی
چارچوب نظری نوجوانی
فصل دوم پروژه و پیشینه نظری نوجوانی عنوان این پژوهش می باشد که در ان به مبانی نظری و پیشینه تحقیق می پردازیم.
نوجوانی عبارت است از:
در حال بزرگسال شدن، دورهای از زندگی بین بلوغ و پختگی ، بالیدگی یا پختگی به این موضوع اشاره دارد که فرد، شخص کاملی شده یا کاملاً بالیده شده و این آمادگی را دارد تا نقشها و مسؤلیتهای یک بزرگسال را بر عهده بگیرد (آقا محمدیان و حسینی،1384). تأثیر دوره نوجوانی بر بقیه سالهای زندگی حیاتی است: در نظری کلی بر زندگی ی فرد، پی میبریم که در طی آن سه دوره از اهمیت نسبت به سایر سالهای عمر دارد و تأثیر این دورهها بر سالهای بعدی، قطعی و حیاتی است.
واحد زمان در این دورهها یکسان نیست، که این دورهها عبارتند از:
اولین دوره مهم، دوره جنینی است؛ فرد در مدت نه ماه اعضاء و تواناییهایی را برای بقیه سالهای عمر به دست میآورد و اگر در این مدت نتواند آن کفایتها را کسب نماید چه بسا در مرحله جنینی و یا دوران خارج از رحم، زندگی سختی را در پیش خواهد داشت. مثل فردی که در دوران جنینی نتواند از قلب و یا پای سالمی برخوردار شود (صديقي،1380).
دومین دوره مهم، زمان تولد و اولین سال زندگی است؛ در زمان زایمان، تنفس دقایق اول، از اهمیت ویژهای برخوردار است، طولانی شدن این زمان موجب آسیبهای طولانی مدت برای فرد خواهد شد و لذا همۀ افراد یاری دهنده برای زایمان، سعی وافر بر تنفس نوزاد در لحظات اول را دارند. فرد طی نه ماه از یک نوزاد حدود سه کیلویی به شیرخوار حدود نه کیلو میرسد و در این مدت از نظر کیفی، توانائیهای بیشتری پیدا میکند. نوزادی که توان حرکت نداشت، در پایان سال اول میایستد، راه میرود و حرف میزند(صديقي،1380).
در سال 2010 در تحقیقی که میشل مک کارتر بر روی یک نمونه 24 نفری از دانش آموزان در جنوب شرقی کوین لند و در خصوص تأثیر مهارت های ارتباطی انجام داد، تأثیر مثبت آموزش ها را در بهبود سلامت روان دانش آموزان و رضایت معلمان آن ها تایید نمود(به نقل از آذین و موسوی،1390). در پژوهشی گرکو و موریس (2009) به مطالعه تأثیر مهارت-های ارتباطی و اجتماعی و روابط دوستی نزدیک در دوران نوجوانی پرداختند. یافته های این تحقیق نشان داد که بین سازگاری اجتماعی و مهارت های ارتباطی رابطه وجود دارد.
فهرست مطالب
فصل دوم چارچوب نظری و پیشینه پژوهش نوجوانی
2-1-1 نوجوانی 9
2-1-2 سن بلوغ(نوجوانی) 11
2-1-3 دیدگاه زیستی-روانی و اجتماعی در تبیین تغییرات نوجوانی 11
2-1-4 دلائل اهمیت دوره نوجوانی 13
2-1-6 مشکلات مهمی که نوجوانان در این دوران درگیر آن میشوند 16
2-1-6-1 تحولّات نوجوان، پاسخدهي خانواده و پيامدهاي آن 16
2-1-6-2 شکاف نسل 18
2-1-6-3 بلوغ جنسی 19
2-1-6-4 استقلال طلبی 19
2-1-6-5 مخالفت 20
2-2 عوامل مؤثر در بروز اختلالات رفتاری در دوران نوجوانی 21
2-6 پیشینه پژوهش در خصوص مهارت های ارتباطی و سازگاری 24
يشينه تحقيقاتي
پيشينه داخلی
پيشينه خارجی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
